LITERATURA E ENSINO

A de Literatura relaciona-se, diretamente, com a questão da leitura, entendendo-a como um processo de construção de sentidos.

Como afirma Vernier, “escrever, como ler, é sempre lançar questões à linguagem, às normas estéticas estabelecidas”. Antonio Candido afirma que a Literatura tem capacidade de “confirmar a humanidade do homem”, derivando, entre suas funções a de “satisfazer à necessidade universal de fantasia, contribuir para a formação da personalidade e ser uma forma de conhecimento do mundo e do ser” (Cf. Ciência eCultura).

Pela importância que acredito ter a Literatura, observo que ela merece uma discussão contínua, na medida em que, tanto o fato literário como a crítica e a teoria que de se ocupam estão ligados ao momento histórico em que são produzidos.

O papel do professor leitor na Formação de leitores literários, para retomar o título dessa comunicação, seria primeiro, o de ser leitor literário; segundo, o de estar em constante formação e, terceiro, o de encarar a disciplina de Literatura como algo que vai além das escolas literárias.

 É preciso ensinar a ler Literatura, é imprescindível ensinar a ler os diferentes gêneros literários, é necessário valorizar a Literatura com a qual o educando convive, mas, também, é preciso ensinar a ler a Literatura que compõe a tradição literária.

 

 

 

 

Texto extraído de LITERATURA E ENSINO: O PAPEL DO PROFESSOR LEITOR NAFORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS, ALEXANDRA SANTOS PINHEIRO.